糖尿病

英文學習的必備習慣：隨時偷師

講座的時候我說，在我做學生的時候，所考慮的問題是怎樣能夠把英文學好。當了老師以後，我所考慮的問題發生了一些微小的變化，變成為什麼我們的英文學不好，我的答案是，很多人沒有找到最好的老師，學英文到底誰是最好的老師，不是我，不是強老師，不是站在台上給你們講座的任何一位老師，那麼誰是最好的老師？下面一大部分人不約而同的答：“自己”。我開玩笑講：“有人說是自己，真不知道怎麼想的，難怪學不好。”沒有別的意思，但是似乎這一問一答的確證明，有很多人不明白誰是最好的老師。

如果說學中國古典文學最好的老師是“唐詩三百首”和“古文觀止”，那麼歌倫比亞最好的老師至少應該是一個外國人，一母語的英語國家。當然不是隨便找一個老外就可以的，這也是很多人的誤區，儘管從每個老外身上都能學到一些東西。我們要找的老外，是受過良好教育的老外，就算這個標準仁者見仁智者見智，相信也不會差太遠。如果大家對此沒有明顯的感性認識，那麼最起碼可以通過 時，COM和兩個網站中尋找那裡的發言，用他們作為我們英語（論壇）學習的老師，從每個人身上去學習那些閃光的東西學英文，包括語言層面的，結構層面的，甚至是思想層面的。

關於利用英文環境的文章，在前面已經有了，這裡的話，做一些微觀方面的講述。今天這篇主要強調的是關注老外和我們表達的不同。這種不同不一定有優劣之分，但是最起碼可以讓我們明白同一個意思，其實也可以有如此的表達方式。最常見的是如何你的回答是，初中課本從李雷韓梅梅打情罵俏眉來眼去開始，就一直這麼回答很好，謝謝你，你呢？所以所有的人都是這麼回答，不論自己心情如何，都是這樣回答。

我初一的時候還鬧過這樣一個笑話，我問了，你以後如何，老外簡練的說不錯英文 補習班，我還補了一句謝謝你，你呢？老外很詫異，瞬間就石化了。新東方老師常說的一個構想的故事，就是一個中國人在美國被人撞了，別人問你怎麼做？撞的怎麼樣，那個人說罰款（意思是爽得很），感謝你（多謝你撞我），你呢？（你要不要試一試？），大家都知道是笑談，畢竟老外在撞了人以後，一般詢問的方式都不是你而是如何，你好嗎？你沒事吧？等，自然回答也不會是那麼的僵化，可是即便是如此讓人印象深刻的例子，也不能改變我們對於你怎麼回答的思考。其實在電影中和現實生活中，回答的方式很多，比如高超/幻想/ couldn't是更好地/沒有什麼特別的/例程等。

類似的例子還有高興認識你。很多同學本能回答高興認識你了。其實稍微留意一下電影電視，很容易就學到了同樣這類的表達。稍微有技術含量的是關於“我認為”的表達方式，大部分人第一反應表達出我想，但是其實除此之外還有很多選擇，最基本的是個人 /據我所知/根據我所知道/據我看到的等，有趣的是同學們刷刷抄下後，張口還是我想。後來我說一定要用我教的表達三次以上，這樣就不會忘記了，同學們開口就是據我所知，我想，我頓時暈厥。其實就是重複的不夠多，用的次數多了，自然就習慣了。相對高級一些的表達觀點的方式有很多，比如如果你問我，我想指出，... /我可能是錯的但也有足夠的理由讓我相信... /我會是準確的，如果我說 ...等。
在看到一部紀錄片的時候，說到雨水沖刷大地，留下了一道一道的痕跡，英文是在rain____the地上，我當時能夠想到的詞就是皺紋，不過這個詞顯得消極意味過重，於是原文用的是犁，我頓時折服。畢竟人家是紀錄片，每個詞都是考究過的啊，肯定比我一拍腦袋想出來的經典很多。

文學著作裡面比較優美的語句就更多，這裡就不一一引用了，後期會每天推出一些比較好的句子，讓大家一起鑑賞，關鍵是讓大家養成這樣的習慣，我們共同進步。最關鍵的是要不斷的留心生活中那些英文，那些最好的老師說出來寫出來的英文，留意他們的不同，分析他們的用詞造句，模仿他們，把被動學習變成主動的，首先做到像他們交談，然後升級成為成為其中的一個，最後達到更高的境界讓他們成為我們其中的一個。

帶著一顆觀察的心，隨時有意識地留意那些和我們表達不同的外國人，然後搜羅到自己的表達系統裡（注意：不是筆記本裡，因為筆記本裡的東西很多人不會上口，一定要多用出去，具體怎麼用，下篇會介紹的），最關鍵的是要去分析為什麼這麼用，這樣用是不是更好。舉幾個例子說明一下。

我們通常說：“這段經歷在我腦子裡揮之不去。”如果暫時表達不出來的同學，可以嘗試前面提到過的把中文變簡單，所以可以理解為“永遠忘不掉”，英文是我永遠不能忘記這一類的經驗。單詞量稍微大一點的同學可能會想到“揮去”用到“消滅”或者“消除”所以英文變成了類似這樣的經驗不能被淘汰/刪除我的心中。但是我曾經看到過這種用法“類似這樣的經驗，凍結在我的腦海。”一個凍結非常生動形象的，表示冷凍，定格的意味，有畫面感，讓我聯想起凍結的另一個用法，來自一部電影：我希望它發生的第一次，並凍結那裡，很像我們平時所說的“人生若只如初見”的感覺。類似的例子表示兩個物體相互碰撞，到了白熱化的地步，常規的用法可能是艱苦奮鬥 /戰 A和B之間，然後把硬盤在不斷升級成為一些高級的詞彙，比如絕望 /引人注目的，看到報紙標題的時候，讓人眼前一亮：A組與 B，殺死或將死亡！簡短的詞句，給人的衝擊力是很大的。