糖尿病

　　聽、說、讀、寫四項語言基本技英文 補習班能是緊密相聯的。聽和讀，是語言的輸入，說和寫，是語言的輸出，沒有足夠量的有效輸入，就不會有輸出。“讀書破萬卷，下學英文筆如有神”這句話，就很好地說明了“輸入——閱讀”和“輸出——寫作”之間的內在關系。

　　回想寶寶學習母語，就是經過一年到兩年的有效聽力輸入(注意：“有效聽力輸入"指“大致聽得懂的輸入”)，寶寶才漸英文 補習班漸開口說母語的。寶寶在具備基本的聽說能力後，才開始步入閱讀的。

　　無論是學習母語還是英語，都要遵循聽、說、讀、寫的語言習得規律，讓寶寶在放松、沒有壓力的環境下，進行學英文充分的聽說能力的培養，等積累到一定的聽說能力和語感之後，再循序漸進地過渡到讀、寫。

　　因此，在寶寶學習英語的啓蒙階段，我們不可急功近利，而是要始終保持淡定和足夠的耐心。這就好比種花種樹，種子播下去只管給與陽光雨露，如果每天去看一次，你會覺得沒有變化，如果非要挖開土看看種子有沒有發芽，結果就是傷害了。

孩子的學習最怕著急。孩子是非常敏感的，家長的著急情緒，不管你怎麽藏著掩著，也會被孩子捕捉到，讓孩子對學習産生反感情緒。